以教育之(zhi)强夯实国(guo)家富强之(zhi)基

怀进鹏

教(jiao)(jiao)育兴(xing)则国(guo)(guo)(guo)(guo)家兴(xing)，教(jiao)(jiao)育强(qiang)(qiang)则国(guo)(guo)(guo)(guo)家强(qiang)(qiang)。习近平总(zong)书记在主持二十届中共中央政治局第五(wu)次(ci)集(ji)体学(xue)习时就(jiu)建(jian)设教(jiao)(jiao)育强(qiang)(qiang)国(guo)(guo)(guo)(guo)发表重要讲话(hua)，充分肯定(ding)新时代(dai)(dai)(dai)教(jiao)(jiao)育事业取(qu)得历史性成就(jiu)、发生(sheng)格局性变化，科学(xue)回(hui)答了“建(jian)设什么样的教(jiao)(jiao)育强(qiang)(qiang)国(guo)(guo)(guo)(guo)、怎样建(jian)设教(jiao)(jiao)育强(qiang)(qiang)国(guo)(guo)(guo)(guo)”这一重大时代(dai)(dai)(dai)课题。习近平总(zong)书记的重要讲话(hua)是指导我国(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育强(qiang)(qiang)国(guo)(guo)(guo)(guo)建(jian)设的纲领(ling)性文献，是新时代(dai)(dai)(dai)新征程教(jiao)(jiao)育事业改革(ge)发展(zhan)的行动(dong)指南(nan)，为加快建(jian)设教(jiao)(jiao)育强(qiang)(qiang)国(guo)(guo)(guo)(guo)指明了前进(jin)方(fang)向、提供(gong)了根本遵(zun)循(xun)。

党(dang)(dang)的(de)(de)二(er)十大报告(gao)明确到2035年(nian)建成教育(yu)强(qiang)国，并对教育(yu)、科技、人(ren)才(cai)进行(xing)统筹(chou)安排、一(yi)体部署(shu)，单(dan)独(du)列章阐述，吹响了加快建设(she)教育(yu)强(qiang)国的(de)(de)号角。我们要(yao)(yao)把(ba)深入学习(xi)贯彻习(xi)近(jin)(jin)(jin)平总书记重(zhong)要(yao)(yao)讲话(hua)精神(shen)同(tong)深入学习(xi)贯彻党(dang)(dang)的(de)(de)二(er)十大精神(shen)结(jie)合起来，深刻领会习(xi)近(jin)(jin)(jin)平总书记重(zhong)要(yao)(yao)讲话(hua)的(de)(de)政(zheng)治性(xing)、思想性(xing)、战(zhan)略(lve)性(xing)，坚决把(ba)思想和行(xing)动统一(yi)到以习(xi)近(jin)(jin)(jin)平同(tong)志为核心的(de)(de)党(dang)(dang)中央决策(ce)部署(shu)上来。

认清教育强国建设的战略定位，下好实现中华民族伟大复兴的重要先手棋。习近平(ping)总书记(ji)(ji)指出：“建设教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)强(qiang)国(guo)(guo)，是(shi)(shi)全面(mian)建成社会(hui)主义现(xian)代(dai)化(hua)强(qiang)国(guo)(guo)的战略(lve)先(xian)导(dao)，是(shi)(shi)实(shi)现(xian)高水平(ping)科技(ji)自立自强(qiang)的重要支撑(cheng)，是(shi)(shi)促进(jin)全体人(ren)民(min)共同富裕(yu)的有效(xiao)途径，是(shi)(shi)以(yi)中(zhong)国(guo)(guo)式现(xian)代(dai)化(hua)全面(mian)推(tui)进(jin)中(zhong)华民(min)族伟(wei)大复兴的基(ji)础工程。”纵观(guan)人(ren)类文明(ming)史，世界强(qiang)国(guo)(guo)无(wu)一(yi)不是(shi)(shi)把教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)视(shi)为对未来的“战略(lve)投资”和(he)(he)持久繁(fan)荣的根基(ji)。我(wo)们要切实(shi)提高政治站位(wei)(wei)，牢记(ji)(ji)“国(guo)(guo)之大者”，准(zhun)确(que)把握教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)强(qiang)国(guo)(guo)建设的战略(lve)定(ding)位(wei)(wei)，充分发挥(hui)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的基(ji)础性、先(xian)导(dao)性、全局性地(di)位(wei)(wei)和(he)(he)作用，以(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)之力厚植人(ren)民(min)幸福(fu)之本(ben)，以(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)之强(qiang)夯实(shi)国(guo)(guo)家富强(qiang)之基(ji)。

增强教育强国(guo)(guo)建设的历史(shi)自信(xin)，坚定不移走好中国(guo)(guo)特色社会(hui)主义教育发展道路。习近平(ping)总书(shu)记指出：“党的(de)(de)十(shi)八大(da)以来，党中(zhong)央坚(jian)持把教(jiao)(jiao)育(yu)作(zuo)为国(guo)之(zhi)大(da)计(ji)(ji)、党之(zhi)大(da)计(ji)(ji)，作(zuo)出加快教(jiao)(jiao)育(yu)现(xian)代(dai)化(hua)、建(jian)设教(jiao)(jiao)育(yu)强(qiang)国(guo)的(de)(de)重大(da)决策，推动新时(shi)代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)业取得历史性成就、发生格局性变(bian)化(hua)。”新时(shi)代(dai)十(shi)年(nian)，我们(men)建(jian)成世(shi)界(jie)上规(gui)模最(zui)大(da)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)体系，教(jiao)(jiao)育(yu)普及水(shui)(shui)平(ping)实(shi)现(xian)历史性跨越，为加快建(jian)设教(jiao)(jiao)育(yu)强(qiang)国(guo)打下了坚(jian)实(shi)基础(chu)。我们(men)要(yao)增强(qiang)教(jiao)(jiao)育(yu)强(qiang)国(guo)建(jian)设的(de)(de)历史自信(xin)，扎根中(zhong)国(guo)、融(rong)通(tong)中(zhong)外(wai)，立(li)足时(shi)代(dai)、面向未(wei)来，加快实(shi)现(xian)从教(jiao)(jiao)育(yu)大(da)国(guo)向教(jiao)(jiao)育(yu)强(qiang)国(guo)的(de)(de)跨越，发展具有中(zhong)国(guo)特色、世(shi)界(jie)水(shui)(shui)平(ping)的(de)(de)现(xian)代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)。

明确教育强国建设的基本要求，切实以教育现代化支撑引领中国式现代化。习近平(ping)总书记指(zhi)出：“我(wo)们要(yao)建设(she)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)强(qiang)国(guo)，是(shi)中(zhong)(zhong)国(guo)特色社会(hui)主义教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)强(qiang)国(guo)，必须(xu)以(yi)(yi)坚(jian)持党对教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事业的(de)(de)全面(mian)领(ling)导(dao)为(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)根本(ben)(ben)保证(zheng)，以(yi)(yi)立德树人(ren)为(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)根本(ben)(ben)任务(wu)，以(yi)(yi)为(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)党育(yu)(yu)(yu)人(ren)、为(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)国(guo)育(yu)(yu)(yu)才为(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)根本(ben)(ben)目标，以(yi)(yi)服务(wu)中(zhong)(zhong)华(hua)民族伟大(da)复兴为(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)重(zhong)要(yao)使命，以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念、体系(xi)、制度、内(nei)容(rong)、方法(fa)、治理现(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)为(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)基本(ben)(ben)路径(jing)，以(yi)(yi)支(zhi)撑引领(ling)中(zhong)(zhong)国(guo)式(shi)现(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)为(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)核(he)心功(gong)能，最(zui)终是(shi)办好(hao)人(ren)民满(man)意的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。”推(tui)进和拓(tuo)展中(zhong)(zhong)国(guo)式(shi)现(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)，要(yao)充(chong)分认识我(wo)国(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)面(mian)临(lin)着内(nei)外(wai)部环境的(de)(de)深刻变(bian)化(hua)(hua)(hua)，全面(mian)应对科技(ji)革(ge)命、产(chan)业变(bian)革(ge)和人(ren)口结构变(bian)化(hua)(hua)(hua)给教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)带来的(de)(de)挑战，有针对性地解(jie)决在(zai)建设(she)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)强(qiang)国(guo)上(shang)存(cun)在(zai)的(de)(de)差距(ju)、短板和弱项，实现(xian)(xian)我(wo)国(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)新(xin)的(de)(de)系(xi)统性跃升(sheng)和质变(bian)，有力回(hui)答好(hao)“强(qiang)国(guo)建设(she)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)何为(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)”的(de)(de)时代(dai)课(ke)题。

习(xi)近(jin)平(ping)总书(shu)记(ji)的(de)(de)重(zhong)要讲话(hua)全面(mian)阐述了建设教育强(qiang)(qiang)国(guo)(guo)的(de)(de)战略方向和(he)重(zhong)点(dian)任务，指向清晰、要求(qiu)明确。我们要增强(qiang)(qiang)责任感、使命(ming)感、紧迫感，坚定不移(yi)把习(xi)近(jin)平(ping)总书(shu)记(ji)擘画的(de)(de)宏伟蓝图转化(hua)为加快建设教育强(qiang)(qiang)国(guo)(guo)的(de)(de)生动实践(jian)。

着(zhe)力(li)培养担(dan)当民族(zu)复(fu)兴(xing)大(da)任的时代新人。坚(jian)持不(bu)懈(xie)用(yong)习(xi)近平新时(shi)(shi)代(dai)(dai)中(zhong)国特(te)(te)色社会(hui)主(zhu)(zhu)义(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)铸魂育(yu)(yu)人(ren)，开好(hao)讲(jiang)好(hao)“习(xi)近平新时(shi)(shi)代(dai)(dai)中(zhong)国特(te)(te)色社会(hui)主(zhu)(zhu)义(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)概论”课，深入实施(shi)时(shi)(shi)代(dai)(dai)新人(ren)铸魂工程，着(zhe)力(li)加(jia)强社会(hui)主(zhu)(zhu)义(yi)核心(xin)价值观宣(xuan)传教(jiao)育(yu)(yu)，引导学生(sheng)坚(jian)定(ding)不(bu)移听党(dang)话、跟党(dang)走。推进大(da)中(zhong)小学思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)一(yi)体(ti)化(hua)建设(she)，完(wan)善“大(da)思(si)(si)(si)政(zheng)课”工作体(ti)系，提高(gao)思(si)(si)(si)政(zheng)课的针(zhen)对(dui)性和吸引力(li)。提高(gao)网络育(yu)(yu)人(ren)能力(li)，扎实做(zuo)好(hao)互联网时(shi)(shi)代(dai)(dai)的学校(xiao)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)工作和意(yi)识形(xing)态工作。深入开展(zhan)青少年读(du)(du)(du)书(shu)行(xing)动(dong)，引导学生(sheng)爱(ai)读(du)(du)(du)书(shu)、读(du)(du)(du)好(hao)书(shu)、善读(du)(du)(du)书(shu)。发展(zhan)素质教(jiao)育(yu)(yu)，加(jia)强体(ti)育(yu)(yu)锻(duan)炼(lian)、美育(yu)(yu)熏陶、劳动(dong)实践，着(zhe)力(li)提升学生(sheng)身心(xin)健康素质，培养德智体(ti)美劳全(quan)面发展(zhan)的社会(hui)主(zhu)(zhu)义(yi)建设(she)者(zhe)和接(jie)班人(ren)。

加快建设高质量教育体系。深入实(shi)施(shi)基(ji)础(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)提质(zhi)(zhi)扩(kuo)优(you)专项行(xing)(xing)动，坚定不(bu)移推(tui)进“双减”，夯实(shi)基(ji)础(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)基(ji)础(chu)。深化(hua)现代职(zhi)业(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)体系(xi)建设改革(ge)，推(tui)动职(zhi)业(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)提质(zhi)(zhi)升级，切实(shi)提高(gao)职(zhi)业(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)质(zhi)(zhi)量、适(shi)应性和吸引力。发(fa)挥高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)龙(long)头作用，深化(hua)高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)综合改革(ge)，推(tui)动高(gao)校在全(quan)(quan)面提高(gao)人才(cai)自主培养质(zhi)(zhi)量、造(zao)就(jiu)拔尖创新人才(cai)上(shang)先行(xing)(xing)先试(shi)，在服(fu)务区(qu)域经济社(she)会发(fa)展(zhan)、优(you)化(hua)结构布局上(shang)先行(xing)(xing)先试(shi)，在不(bu)同“赛道”上(shang)办(ban)出特色、办(ban)出水平(ping)。加快构建服(fu)务全(quan)(quan)民终(zhong)身学习的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)体系(xi)，建立健全(quan)(quan)全(quan)(quan)民终(zhong)身学习推(tui)进机(ji)制，促进人的(de)全(quan)(quan)面发(fa)展(zhan)。

有(you)针对(dui)性提升教育对(dui)高质量(liang)发展的支(zhi)撑(cheng)力(li)、贡献力(li)。进(jin)一步加(jia)强科(ke)(ke)学教(jiao)育、工(gong)程教(jiao)育，加(jia)强拔(ba)尖创(chuang)新(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)才自(zi)(zi)主培(pei)养(yang)，有的放矢培(pei)养(yang)国(guo)家(jia)战(zhan)略(lve)人(ren)(ren)(ren)(ren)才和急(ji)需紧缺人(ren)(ren)(ren)(ren)才，为解决我国(guo)关键核心技术“卡脖子”问题提供人(ren)(ren)(ren)(ren)才支(zhi)撑(cheng)。深入推进(jin)“双一流”建设，突出培(pei)养(yang)一流人(ren)(ren)(ren)(ren)才、产出一流成果，增(zeng)强服务(wu)国(guo)家(jia)重大战(zhan)略(lve)和区域经(jing)济社会(hui)发展(zhan)能力。加(jia)快建设国(guo)家(jia)战(zhan)略(lve)科(ke)(ke)技力量(liang)，有力支(zhi)撑(cheng)高(gao)水平(ping)科(ke)(ke)技自(zi)(zi)立自(zi)(zi)强。构建教(jiao)育服务(wu)经(jing)济社会(hui)发展(zhan)战(zhan)略(lve)新(xin)格局(ju)，创(chuang)新(xin)部省会(hui)商战(zhan)略(lve)合作机制，推动形成与国(guo)家(jia)发展(zhan)战(zhan)略(lve)、生(sheng)产力布(bu)局(ju)和城镇化(hua)要求(qiu)相适应的多层次、多样化(hua)教(jiao)育发展(zhan)新(xin)高(gao)地。

全面提高(gao)教育治(zhi)理体系和治(zhi)理能力现代化水平。进(jin)一(yi)步用好(hao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)评价(jia)的(de)“指挥棒”，抓好(hao)《深化新(xin)时(shi)代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)评价(jia)改革(ge)总体(ti)(ti)方案》落实落地，统筹(chou)推(tui)进(jin)育(yu)(yu)人方式(shi)、办(ban)学模(mo)式(shi)、管(guan)(guan)理(li)体(ti)(ti)制(zhi)、保障机(ji)制(zhi)改革(ge)。坚持教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)公益(yi)性原(yuan)则，加快构建优(you)质均衡的(de)基本(ben)公共(gong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服务(wu)体(ti)(ti)系(xi)，扩大优(you)质教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)资源覆盖(gai)面，不断缩(suo)小教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)城乡、区域、校际、群体(ti)(ti)差距(ju)。深入实施教(jiao)(jiao)材(cai)建设和管(guan)(guan)理(li)行(xing)(xing)动，把握正确政治(zhi)方向和价(jia)值导向，进(jin)一(yi)步提升教(jiao)(jiao)材(cai)质量，增强育(yu)(yu)人功能，提高教(jiao)(jiao)材(cai)管(guan)(guan)理(li)效能。深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)数(shu)字化战略行(xing)(xing)动，发(fa)展公平(ping)包(bao)容、更有质量、绿色(se)发(fa)展、开放合(he)作(zuo)的(de)数(shu)字教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，着(zhe)力开辟教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)发(fa)展新(xin)赛(sai)道，塑造(zao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)发(fa)展新(xin)优(you)势。

不断增强(qiang)我国教育的国际(ji)影响力和话语权。完善(shan)教(jiao)(jiao)育(yu)对(dui)外开放(fang)战(zhan)略(lve)策略(lve)，实施高水平教(jiao)(jiao)育(yu)对(dui)外开放(fang)推进(jin)行动(dong)，有效利用世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)教(jiao)(jiao)育(yu)资源和创新(xin)要素，使我国(guo)成为具有强(qiang)(qiang)大(da)影响力的(de)世(shi)界(jie)重要教(jiao)(jiao)育(yu)中心(xin)。加强(qiang)(qiang)同世(shi)界(jie)各(ge)国(guo)的(de)互(hu)融、互(hu)鉴(jian)、互(hu)通，推动(dong)更大(da)范围、更宽领域、更深(shen)层次、更加主动(dong)灵活的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)对(dui)外开放(fang)，促进(jin)学生在交流(liu)互(hu)鉴(jian)中开拓(tuo)视野。积(ji)极参与全球教(jiao)(jiao)育(yu)治理，大(da)力推进(jin)“留学中国(guo)”品牌(pai)建设(she)，讲好中国(guo)故事、传(chuan)播(bo)中国(guo)经(jing)验、发出中国(guo)声音。

大力培养造就高素质专业化教师(shi)队伍。持续深化新(xin)(xin)时代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)队伍(wu)建设改革，弘扬教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育家(jia)精神，激励教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)成为(wei)(wei)(wei)学(xue)生(sheng)为(wei)(wei)(wei)学(xue)、为(wei)(wei)(wei)事、为(wei)(wei)(wei)人(ren)的(de)“大(da)(da)先生(sheng)”。坚(jian)持师(shi)(shi)德(de)师(shi)(shi)风(feng)(feng)第(di)一(yi)标准，全(quan)面落(luo)实(shi)新(xin)(xin)时代幼儿园、中(zhong)小学(xue)、高(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)职业(ye)(ye)行为(wei)(wei)(wei)准则，对(dui)师(shi)(shi)德(de)违(wei)规问题“零容忍(ren)”。健全(quan)中(zhong)国特色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育体系，支持高(gao)水平综合(he)性大(da)(da)学(xue)培养高(gao)素(su)(su)质(zhi)复合(he)型教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)，推(tui)动师(shi)(shi)范(fan)院校(xiao)将办好师(shi)(shi)范(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育作为(wei)(wei)(wei)第(di)一(yi)职责，大(da)(da)力培养造(zao)就一(yi)支师(shi)(shi)德(de)高(gao)尚(shang)、业(ye)(ye)务精湛、结构合(he)理、充满(man)活力的(de)高(gao)素(su)(su)质(zhi)专业(ye)(ye)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)队伍(wu)。营造(zao)尊(zun)师(shi)(shi)重教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社会(hui)风(feng)(feng)尚(shang)，构建全(quan)方位的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)发(fa)展保障体系，引导广(guang)大(da)(da)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)树立“躬耕教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)坛、强(qiang)国有我(wo)”的(de)志向和抱负，坚(jian)守三尺讲台，潜心(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)书育人(ren)。

一分(fen)部署，九(jiu)分(fen)落实。建设教育强(qiang)国(guo)使命光(guang)荣(rong)、责任重大。我们要(yao)全面贯(guan)彻习近平新(xin)时代(dai)中国(guo)特色社会主义思想(xiang)，深刻领悟“两个(ge)确立”的决定(ding)性意(yi)义，切实增强(qiang)“四个(ge)意(yi)识”、坚定(ding)“四个(ge)自信”、做到“两个(ge)维护”，奋力开拓教育强(qiang)国(guo)建设新(xin)局面。

推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实。当前，教(jiao)育系统(tong)(tong)全(quan)力推进主题(ti)教(jiao)育走深(shen)走实，广大师(shi)生在(zai)凝(ning)神聚气中感悟奋进力量，用党的(de)(de)创新(xin)理论统(tong)(tong)一思想、统(tong)(tong)一意志、统(tong)(tong)一行动。要(yao)把对习近平总书记重要(yao)讲(jiang)话精神的(de)(de)深(shen)入学习领会、全(quan)面贯彻落实融入主题(ti)教(jiao)育之中，进一步加强宣传引导，深(shen)化研究阐释，宣传好各(ge)地各(ge)校贯彻落实的(de)(de)具体(ti)举措(cuo)和实际行动，推出一批高(gao)质(zhi)量研究成果，持续营(ying)造加快教(jiao)育强国(guo)建设的(de)(de)浓厚氛围。

加强教育强国建设的战略规划。要大兴调(diao)查研(yan)究，坚持以(yi)人民为中心发展(zhan)教(jiao)育(yu)，聚焦教(jiao)育(yu)强(qiang)(qiang)国(guo)建(jian)(jian)(jian)设(she)(she)重(zhong)大目标任务，坚持问计于(yu)群众、问计于(yu)实(shi)(shi)践。加快推进《教(jiao)育(yu)强(qiang)(qiang)国(guo)建(jian)(jian)(jian)设(she)(she)规划纲要》编(bian)制，把(ba)握新时(shi)代新征(zheng)程教(jiao)育(yu)高质量发展(zhan)的形势任务要求，对教(jiao)育(yu)强(qiang)(qiang)国(guo)建(jian)(jian)(jian)设(she)(she)的战(zhan)略策略、实(shi)(shi)现路径(jing)和政策举措进行系统谋划设(she)(she)计，形成教(jiao)育(yu)强(qiang)(qiang)国(guo)建(jian)(jian)(jian)设(she)(she)的施(shi)工(gong)(gong)图和时(shi)间(jian)表(biao)。策划实(shi)(shi)施(shi)一批建(jian)(jian)(jian)设(she)(she)教(jiao)育(yu)强(qiang)(qiang)国(guo)重(zhong)大工(gong)(gong)程项(xiang)目和专(zhuan)项(xiang)行动，发挥好区(qu)域创新探索和先行先试作用，努力(li)谱写教(jiao)育(yu)强(qiang)(qiang)国(guo)建(jian)(jian)(jian)设(she)(she)新篇章。

凝聚全党全社会建设教育强国的合力。建(jian)设教(jiao)育(yu)强(qiang)(qiang)(qiang)国(guo)(guo)是(shi)全党(dang)(dang)全社会(hui)的(de)共同(tong)(tong)任务(wu)。要坚决贯彻好(hao)、落实好(hao)习近平(ping)总书记重要讲话精神，全面、系(xi)统(tong)、整(zheng)体(ti)落实党(dang)(dang)对教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)的(de)领导(dao)，不断完善党(dang)(dang)委统(tong)一领导(dao)、党(dang)(dang)政(zheng)(zheng)齐抓共管、部(bu)门各(ge)负其责的(de)教(jiao)育(yu)领导(dao)体(ti)制(zhi)。推(tui)动(dong)健(jian)全优(you)(you)先(xian)发展(zhan)教(jiao)育(yu)事(shi)业的(de)体(ti)制(zhi)机(ji)制(zhi)，推(tui)动(dong)各(ge)级党(dang)(dang)委和(he)政(zheng)(zheng)府(fu)在经济社会(hui)发展(zhan)规划上优(you)(you)先(xian)安排教(jiao)育(yu)发展(zhan)、在财政(zheng)(zheng)资(zi)金(jin)上优(you)(you)先(xian)保障教(jiao)育(yu)投(tou)入(ru)、在公共资(zi)源配置(zhi)上优(you)(you)先(xian)满(man)足教(jiao)育(yu)发展(zhan)需要。积极构建(jian)学校(xiao)、家(jia)庭(ting)、社会(hui)协(xie)同(tong)(tong)育(yu)人格局，完善学校(xiao)积极主(zhu)导(dao)、家(jia)庭(ting)主(zhu)动(dong)尽责、社会(hui)有效支持的(de)工(gong)作(zuo)机(ji)制(zhi)，切实增(zeng)强(qiang)(qiang)(qiang)工(gong)作(zuo)合力，共同(tong)(tong)办(ban)好(hao)教(jiao)育(yu)强(qiang)(qiang)(qiang)国(guo)(guo)事(shi)业，为早日实现(xian)教(jiao)育(yu)强(qiang)(qiang)(qiang)国(guo)(guo)目(mu)标而(er)共同(tong)(tong)努力。