为全面促进我市教育数字化转型，持续加快国家智慧教育示范区创建进程，3月21日至22日，市教育局与中央电化教育馆培训中心共同主办了运城市智慧教育示范区创建工作推进暨专题培训会。会议特邀西北师范大学教授郭绍青作专题报告，特邀原中央电化教育馆馆长、华中师范大学特聘教授王珠珠、北京师范大学教育学部教授李玉顺作点评指导。山西省教育厅二级巡视员张铭东、教育部教育技术与资源发展中心（中电化教育馆）培训中心主任刘峰、山西省教育厅科学技术与信息化处处长李小博、山西省教育技术与评估监测中心主任赵晋华、山西省教育厅科学技术与信息化处副处长王晓伶出席会议。运城市委常委、副市长董旭光致辞，运城市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长李明就做好全市智慧教育示范区创建工作进行安排部署。运城市教育局党组成员、副局长杨立德主持会议。寰烁股份作为协办方全力支撑会议圆满落幕。

董旭光代表运城市委、市政府，向各位领导和各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎，向一直以来关心支持运城智慧教育发展的领导表示衷心的感谢。他指出，

近年来，市委、市政府坚持把教育信息化作为教育事业转型跨越发展的重要引擎和有力保障，把智慧教育列入智慧城市建设项目之中，集聚政府与市场合力，走出了一条缓解地方财力困境、持续发展教育信息化、加速推进教育现代化的跨越之路。特别是2019年，运城市作为中西部地区唯一的四线城市入围首批8个“智慧教育示范区”创建区域，为我市教育事业转型升级锻造了重要引擎、拓宽了发展路径、注入了巨大活力。2023年，是运城市创建国家智慧教育示范区的整体验收之年，在这个关键节点，各位领导及嘉宾莅临我市，参加运城市创建国家智慧教育示范区工作推进会，为运城接受指导、学习借鉴先进经验提供了一个良好的平台，进一步增强了全市教育系统“建设高质量教育体系、打造区域性教育中心、创建三晋教育强市”的信心和决心。

张铭东指出，运城市抢抓机遇，趁势而(er)上(shang)，以国家智慧教(jiao)育(yu)示范(fan)区建设为契机，深(shen)化体(ti)制机制改革，创新教(jiao)育(yu)信息(xi)化发展(zhan)路径，在促进城乡(xiang)教(jiao)育(yu)均衡、助推(tui)教(jiao)育(yu)教(jiao)学(xue)质量稳固提升方面取得(de)良好的(de)(de)成绩(ji)，积累了(le)丰富的(de)(de)经验，为山西省(sheng)教(jiao)育(yu)数字化转型(xing)提供了(le)有力实践。他强调，

要(yao)(yao)提高(gao)(gao)站位，深(shen)刻认(ren)识推(tui)(tui)(tui)(tui)进教育(yu)(yu)数字(zi)(zi)化(hua)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)意(yi)义(yi)。运(yun)城(cheng)(cheng)市要(yao)(yao)按(an)照教育(yu)(yu)部(bu)和(he)省委省政府的(de)(de)(de)决策部(bu)署，抓住(zhu)历史机(ji)遇，抢(qiang)占(zhan)发展(zhan)先(xian)机(ji)，将数字(zi)(zi)化(hua)转(zhuan)型(xing)(xing)作(zuo)为山(shan)西(xi)(xi)教育(yu)(yu)弯道超车的(de)(de)(de)关(guan)键，推(tui)(tui)(tui)(tui)动教育(yu)(yu)理念更新(xin)(xin)，加(jia)快(kuai)教育(yu)(yu)模式(shi)变革，加(jia)快(kuai)建(jian)设(she)以(yi)(yi)数字(zi)(zi)化(hua)为支撑的(de)(de)(de)高(gao)(gao)质量教育(yu)(yu)体(ti)系，为我省全(quan)方位推(tui)(tui)(tui)(tui)动高(gao)(gao)质量发展(zhan)贡(gong)献教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)力量。要(yao)(yao)持续发力，做(zuo)强用好国家智(zhi)慧教育(yu)(yu)示(shi)(shi)范区(qu)(qu)的(de)(de)(de)金字(zi)(zi)招(zhao)牌。今年是示(shi)(shi)范区(qu)(qu)建(jian)设(she)期满(man)(man)、迎接验收之年，运(yun)城(cheng)(cheng)市要(yao)(yao)周密部(bu)署，精心准备，对(dui)照相关(guan)标(biao)准规(gui)范，借鉴先(xian)进地(di)区(qu)(qu)的(de)(de)(de)好经验，全(quan)力以(yi)(yi)赴做(zuo)好迎接教育(yu)(yu)部(bu)考核验收的(de)(de)(de)各(ge)项(xiang)工作(zuo)，确保交出一(yi)份(fen)满(man)(man)意(yi)的(de)(de)(de)答卷，将示(shi)(shi)范区(qu)(qu)建(jian)设(she)成(cheng)先(xian)行区(qu)(qu)，展(zhan)现运(yun)城(cheng)(cheng)担(dan)当，贡(gong)献山(shan)西(xi)(xi)力量。要(yao)(yao)示(shi)(shi)范引(yin)领(ling)，积极推(tui)(tui)(tui)(tui)动山(shan)西(xi)(xi)教育(yu)(yu)数字(zi)(zi)化(hua)转(zhuan)型(xing)(xing)落地(di)生根。运(yun)城(cheng)(cheng)市要(yao)(yao)充(chong)分发挥(hui)领(ling)头雁(yan)的(de)(de)(de)辐射引(yin)领(ling)效应，鼓励各(ge)地(di)区(qu)(qu)、各(ge)学(xue)校(xiao)结(jie)合自身优(you)势及特点，积极申报智(zhi)慧校(xiao)园的(de)(de)(de)应用项(xiang)目，推(tui)(tui)(tui)(tui)动智(zhi)慧校(xiao)园的(de)(de)(de)建(jian)设(she)，打造一(yi)批可(ke)复(fu)制、可(ke)推(tui)(tui)(tui)(tui)广、可(ke)规(gui)模应用的(de)(de)(de)样板项(xiang)目，形(xing)成(cheng)可(ke)推(tui)(tui)(tui)(tui)广的(de)(de)(de)先(xian)进经验与优(you)秀案例，以(yi)(yi)点带面引(yin)领(ling)我省教育(yu)(yu)数字(zi)(zi)化(hua)转(zhuan)型(xing)(xing)新(xin)(xin)途径(jing)和(he)新(xin)(xin)模式(shi)。

刘峰指出，

2020年中央电(dian)(dian)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)馆培训(xun)中心与(yu)运(yun)城市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局、山(shan)西寰烁电(dian)(dian)子(zi)科技股份有(you)限公(gong)司共同(tong)启动了“公(gong)平(ping)(ping)、个性(xing)而(er)有(you)质(zhi)量(liang)(liang)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)—山(shan)西运(yun)城智(zhi)慧教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示范区教(jiao)(jiao)(jiao)师信息素养提(ti)升项(xiang)目(mu)”，项(xiang)目(mu)以提(ti)升教(jiao)(jiao)(jiao)师信息素养为根本(ben)目(mu)标，围绕信息技术全(quan)(quan)面融(rong)入(ru)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)学、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管理(li)的(de)路(lu)径和方(fang)法等内容开(kai)展了系列培训(xun)子(zi)项(xiang)目(mu)，推进运(yun)城市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)念(nian)与(yu)模(mo)式、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)内容与(yu)方(fang)法改革创新，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信息化从融(rong)合(he)应用向创新发展转(zhuan)变(bian)，全(quan)(quan)面提(ti)升区域(yu)智(zhi)慧教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)发展水平(ping)(ping)。在项(xiang)目(mu)的(de)工作过程中，坚持(chi)(chi)做(zuo)到(dao)立足现实，着眼(yan)未来，做(zuo)好(hao)顶层(ceng)设计；坚持(chi)(chi)做(zuo)到(dao)全(quan)(quan)面发展与(yu)精耕细(xi)作相结合(he)，提(ti)供更有(you)针(zhen)对(dui)性(xing)的(de)培训(xun)；坚持(chi)(chi)做(zuo)到(dao)创造机会，提(ti)供平(ping)(ping)台，在全(quan)(quan)国舞台上(shang)展现运(yun)城智(zhi)慧教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)风(feng)采。中央电(dian)(dian)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)馆愿(yuan)继续与(yu)运(yun)城市(shi)上(shang)下求索，持(chi)(chi)续推进，为每个孩子(zi)享受公(gong)平(ping)(ping)、个性(xing)而(er)有(you)质(zhi)量(liang)(liang)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)做(zuo)出贡献。

李明从探索(suo)运行(xing)模式、升级(ji)设备设施、构建(jian)资源网(wang)络、培养(yang)人(ren)才队(dui)伍(wu)、形成创(chuang)建(jian)成果(guo)等五个维度，全面盘点了示(shi)范区创(chuang)建(jian)工(gong)作历程。就做好下(xia)一(yi)阶段运城市(shi)智慧教育示(shi)范区创(chuang)建(jian)工(gong)作，李明指出，　

要(yao)聚焦(jiao)重点(dian)，精(jing)准发力(li),全(quan)面推进创建任务(wu)(wu)突(tu)破。市教育局紧扣《“国家智慧教育示范区(qu)”验收标准》，明确了六大(da)创建方(fang)向(xiang)，研(yan)究制定了《运城(cheng)市智慧教育工作绩效(xiao)评估细(xi)则》，提出(chu)了6项(xiang)核心目标，部署了13个方(fang)面22条具(ju)体任务(wu)(wu)。下(xia)一步，各县(xian)（市、区(qu)）和学校要(yao)对(dui)照细(xi)则，突(tu)出(chu)工作重点(dian)，精(jing)准靶向(xiang)发力(li)，切实推动各项(xiang)创建任务(wu)(wu)高质量完成。

要(yao)(yao)(yao)再鼓干劲，乘(cheng)势而上(shang)，切实(shi)保证创建顺利(li)(li)验收。各县（市、区(qu)）要(yao)(yao)(yao)进(jin)一(yi)步完善(shan)教(jiao)育(yu)(yu)信息化(hua)(hua)管(guan)理(li)体制和发(fa)展机(ji)制，整合教(jiao)育(yu)(yu)系(xi)统各方面的(de)力(li)量，充(chong)分利(li)(li)用(yong)相关企业(ye)专(zhuan)业(ye)化(hua)(hua)服(fu)务(wu)优势，共同推(tui)进(jin)智(zhi)(zhi)慧教(jiao)育(yu)(yu)可持续发(fa)展。要(yao)(yao)(yao)坚持需求牵(qian)引，促(cu)进(jin)融合创新；要(yao)(yao)(yao)坚持应用(yong)为王，推(tui)动数字转型。要(yao)(yao)(yao)坚持从应用(yong)的(de)角(jiao)度抓智(zhi)(zhi)慧教(jiao)育(yu)(yu)，把广大师生的(de)应用(yong)需求摆在(zai)优先突(tu)出位置，以应用(yong)驱动数字技术与学(xue)习资源、办事(shi)服(fu)务(wu)、管(guan)理(li)业(ye)务(wu)的(de)有机(ji)融合，让师生切实(shi)感(gan)受到教(jiao)育(yu)(yu)数字化(hua)(hua)带(dai)来的(de)效(xiao)益和效(xiao)果。

本次运城市智慧教育示范区创建工作推进暨专题培训会为期一天半，共分为三个阶段。

第一阶段：集聚专家 传经送宝

西北师(shi)(shi)范(fan)大(da)学(xue)教(jiao)授郭绍青(qing)深刻阐释了(le)教(jiao)育数字化转型发展本(ben)质特征，全面(mian)介绍了(le)数字时(shi)代的(de)教(jiao)学(xue)场(chang)景变化，建议我市主动适应(ying)数字化转型推(tui)动的(de)教(jiao)学(xue)变革，持续提(ti)升教(jiao)师(shi)(shi)专业能力；深圳罗湖滨河外国语学(xue)校教(jiao)科(ke)研部(bu)赵康主任进(jin)行“大(da)数据驱动‘3+e’智(zhi)慧、高效课堂(tang)教(jiao)学(xue)模式研究与(yu)实践”经验分享，上海市闵行区(qu)教(jiao)育学(xue)院教(jiao)师(shi)(shi)发展中(zhong)心刘太(tai)如主任进(jin)行了(le)“数据驱动的(de)精教(jiao)智(zhi)学(xue)”经验分享，均令与(yu)会人员(yuan)受益(yi)匪浅。

第二阶段：实地观摩 分享案例

会议期间，参(can)会人员实地考察观摩了运(yun)城市(shi)实验中学(xue)(xue)、运(yun)城市(shi)大运(yun)小学(xue)(xue)、盐湖(hu)区魏(wei)风(feng)小学(xue)(xue)、盐湖(hu)区涑(su)水联合(he)双语(yu)学(xue)(xue)校的智慧(hui)教(jiao)育(yu)(yu)融合(he)创(chuang)新(xin)应用情况；盐湖(hu)区教(jiao)育(yu)(yu)局、永(yong)济市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)局、垣曲县教(jiao)育(yu)(yu)局、运(yun)城市(shi)海仓学(xue)(xue)校、永(yong)济市(shi)城西中学(xue)(xue)依次分享了智慧(hui)教(jiao)育(yu)(yu)典型案例。王(wang)珠珠馆长、李(li)玉顺教(jiao)授(shou)对(dui)我(wo)市(shi)智慧(hui)教(jiao)育(yu)(yu)工作表示高(gao)度认(ren)可，并从深化(hua)思想认(ren)识、发挥(hui)平(ping)台优(you)势、探索个(ge)性(xing)化(hua)教(jiao)学(xue)(xue)模(mo)式、加强(qiang)融合(he)应用、创(chuang)新(xin)工作机制等方(fang)面提出了意见建议。

第三阶段：回顾总(zong)结 展望未(wei)来

北京师范大学李玉顺教授反馈了(le)2022年(nian)度智慧(hui)教育绩(ji)效(xiao)评估指导结果(guo)，建议我市继(ji)续在成(cheng)果(guo)提炼上(shang)做(zuo)文章，在数(shu)据(ju)驱动上(shang)求突破，在数(shu)字素养提升下功夫。

就推进全市(shi)基础教(jiao)育信(xin)息化工作，杨立德副局长要求

各县（市、区）和市直学校要统一思想认识，在更新观念中增进责任担当，及时调整思路，正视问题和差距，切实增强推进教育信息化工作的责任感与紧迫感；要明晰工作方向，在实践探索中找准发展路径。牢记育人育才意识、特色示范意识、试点引领意识、教学变革意识、数据驱动意识和网络安全意识；要科学统筹谋划，在扎实苦干中谋求显著成效。坚持智能技术引进、工作机制创新、人才队伍建设、营造良好氛围、优化顶层设计。

会上，市教育(yu)局电教馆馆长(zhang)解萍作运(yun)城(cheng)市2023年(nian)基础(chu)教育(yu)信息化工(gong)作报告，从优化基础(chu)环境(jing)、深化融合(he)创新应(ying)用、提升师生(sheng)数字素养等方面，具体安排(pai)了下一阶段(duan)工(gong)作。

为充分发(fa)挥示范引领作用，市教育局对运城(cheng)市智慧(hui)教育先进(jin)(jin)集(ji)体、先进(jin)(jin)工作者、优秀教师进(jin)(jin)行(xing)了(le)表彰(zhang)，并颁发(fa)了(le)运城(cheng)市首届智慧(hui)教育成果汇报(bao)展评奖(jiang)项(xiang)。

新时代(dai)描绘新画卷，新动(dong)力点亮新征程(cheng)。市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局将以运(yun)城(cheng)市(shi)智慧(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)示(shi)范(fan)区创建(jian)工作推进(jin)暨专题培训(xun)会为契机，聚力推进(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)领域全面数(shu)字化转型，加快转换观念，深入(ru)探(tan)索实(shi)践，着(zhe)力推动(dong)运(yun)城(cheng)智慧(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)发展取得(de)新进(jin)展、实(shi)现新突破(po)，为建(jian)设高质(zhi)量教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)体系、打造区域性(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中心、创建(jian)三晋教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)强(qiang)市(shi)做出更大(da)贡(gong)献(xian)。

市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)班(ban)子成员(yuan)，基教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)、督导室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室(shi)(shi)(shi)、电教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)馆等相关(guan)科(ke)室(shi)(shi)(shi)负责人，各县（市(shi)(shi)、区）政府分管副(fu)县（市(shi)(shi)、区）长、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)局(ju)长、分管副(fu)局(ju)长、基教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)股(gu)股(gu)长、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室(shi)(shi)(shi)主任(ren)、电教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)馆馆长，市(shi)(shi)直中小学校长、分管副(fu)校长、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室(shi)(shi)(shi)主任(ren)、电教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)主任(ren)，运城市(shi)(shi)智慧教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)二期引领(ling)校校长参加会议。